UBO fortalece su modalidad no presencial con innovadora mejora en aula virtual
La Universidad Bernardo O’Higgins (UBO), a través de su Dirección de Gestión de Operación Académica (DGOA), impulsa el Proyecto de Integración LTI (Learning Tools Interoperability), una iniciativa orientada a fortalecer el acceso a los recursos bibliográficos en los programas de modalidad no presencial. Esta mejora permite a estudiantes y académicos acceder a los contenidos de manera más ágil y transparente dentro del aula virtual, eliminando la doble autenticación y optimizando el flujo de estudio en los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA).
“Esta iniciativa se enmarca en los procesos de mejora continua y aseguramiento de la calidad que orientan el quehacer de la Dirección, especialmente en lo referido al fortalecimiento de los servicios académicos digitales y al apoyo oportuno de los procesos formativos. En la modalidad no presencial, el aula virtual constituye un espacio central para la organización del aprendizaje, por lo que resulta fundamental que los recursos bibliográficos se encuentren dispuestos de manera ordenada, visible y funcional para estudiantes y docentes”, señaló el director de Gestión de Operación Académica, Mg. Héctor Fernández Ochoa.
La nueva visualización incorpora una estructura más amigable, con diferenciación entre recursos obligatorios y complementarios, además de elementos gráficos que facilitan la navegación. Esto permite fortalecer la coherencia entre los programas de estudio, las bibliografías definidas y los materiales disponibles en el EVA, mejorando significativamente la experiencia de usuario.
“Estas nuevas formas de acceder a la información responden a la evaluación tecnológica y a las mejoras resultantes de los espacios de mejora continua que tenemos como equipo en la Sección de Soporte y Gestión de Plataformas Académicas”, indicó Vicente Marín, gestor de Plataformas y responsable del desarrollo de la actualización en el aula virtual UBO.
El proyecto ha sido desarrollado de manera colaborativa entre la Sección de Gestión y Soporte de Plataformas Académicas y Biblioteca UBO, integrando esfuerzos técnicos, bibliográficos y operativos. Esta articulación ha permitido avanzar hacia una solución más eficiente, alineada con las necesidades de la comunidad académica y con los estándares de calidad institucional.
“En Bibliotecas UBO mantenemos el compromiso de mejorar la experiencia académica a través de esta integración. Sus principales aportes incluyen el incremento en el uso de colecciones digitales, la simplificación de la gestión docente —al vincular directamente la bibliografía de los programas de estudio— y el fortalecimiento del ecosistema digital institucional”, destacó Emilia Cid, jefa de Biblioteca de Casa Central.
Con esta iniciativa, la DGOA refuerza su compromiso con el desarrollo de servicios académicos digitales de calidad, contribuyendo a una formación integral y pertinente. Asimismo, se avanza en la consolidación de un entorno educativo más inclusivo, eficiente y alineado con los desafíos de la transformación digital en la Educación Superior.
