UBO fortalece la formación médica mediante jornada de retroalimentación con campos clínicos
La Escuela de Medicina de la Universidad Bernardo O’Higgins (UBO) realizó una jornada de encuentro y retroalimentación con docentes y representantes de distintos campos clínicos, instancia orientada a fortalecer la formación médica, revisar el perfil de egreso y promover una docencia alineada con las necesidades del sistema de salud y del país.
Al respecto, el director de la Escuela de Medicina UBO, Dr. Ricardo Lillo, explicó: “esta jornada tiene dos propósitos fundamentales: por una parte, obtener retroalimentación de los campos clínicos sobre la relación formativa y las actividades que desarrollamos con nuestros estudiantes, y por otra, revisar el perfil de egreso para evaluar cuán ajustado está a las necesidades reales que hoy tiene Chile respecto de la formación de médicos”.
Desde el ámbito asistencial, la Dra. Patricia Vergara, directora médica de la Red Asistencial del Instituto de Seguridad del Trabajo (IST) en la Región Metropolitana, valoró la instancia destacando: “ha sido una experiencia muy enriquecedora poder compartir nuestra mirada con docentes de otros campos clínicos, reflexionar en conjunto y coincidir en la necesidad de mejorar continuamente la docencia, siempre con el objetivo de formar médicos con las mejores competencias para servir al país y a los beneficiarios del sistema de salud”.
Durante la jornada, los participantes analizaron fortalezas y oportunidades de mejora en la formación clínica, relevando especialmente la importancia del acompañamiento docente permanente, la calidad humana del cuerpo académico y la articulación temprana entre la Universidad y los campos clínicos, aspectos que han permitido consolidar vínculos sólidos y experiencias formativas significativas para los estudiantes.
En esa línea, Luis Ernesto Salavarría, médico pediatra y jefe del Departamento de Docencia, Relación Asistencial Docente, Capacitación, Formación e Investigación del Servicio de Salud de la Sexta Región, señaló: “nada que no se mida se puede corregir, y esta retroalimentación es una herramienta clave para sostener, corregir y dar sustentabilidad al proceso formativo. Esta instancia debiera ser un ejemplo para otras instituciones de Educación Superior”.
Finalmente, Julio César Amador, médico y docente de Medicina Interna en la Clínica Ensenada, subrayó: “estos espacios permiten cohesionar a los campos clínicos con la institución, unificar criterios y equilibrar la formación, lo que finalmente se traduce en un aporte significativo para los estudiantes y en una mejor aplicación del conocimiento en beneficio de los pacientes y la sociedad”.
Con este tipo de iniciativas, la Universidad Bernardo O’Higgins reafirma su compromiso con una formación médica integral, humanista y de excelencia, fortaleciendo el trabajo colaborativo con los campos clínicos y asegurando una educación pertinente, responsable y alineada con los desafíos actuales del sistema de salud.
