Mandala: una nueva forma de evaluación

La Escuela de Educación Diferencial de la Universidad Bernardo O’Higgins, realizó la charla “Neurobiología de las Emociones” a cargo del Dr. en Neurociencia, Mauricio Valenzuela, quien expuso sobre la manera en que las emociones influyen en los procesos de aprendizaje.

Según explicó Valenzuela, es importante conocer la motivación de los estudiantes al minuto de aprender. Es por esto que propuso una nueva forma de evaluación a quienes presenciaron la actividad, el mandala. “A través de este método, los educadores pueden trabajar la inclusión y al mismo tiempo, dejar de lado las evaluaciones convencionales” afirmó el académico.

Además, sostuvo que, a través de esta técnica se puede dar cuenta de los elementos que aprenden los estudiantes durante las cátedras, a qué concepto le dieron más significado, de qué manera lo plasman y ordenan en un dibujo. “Es una forma entretenida para aquellos alumnos que son más artísticos que narrativos” agregó.