IA, Moodle y UBOT: UBO presenta su ecosistema digital para la academia
Con el propósito de continuar fortaleciendo la mejora continua de sus procesos académicos y docentes, la Universidad Bernardo O’Higgins (UBO) realizó la jornada “Ecosistema digital para la Academia: Inteligencia Artificial en Moodle, UBOT y Buenas prácticas”, instancia que reunió a académicos, directivos y equipos de distintas unidades de la Vicerrectoría Académica para compartir avances y experiencias vinculadas a la transformación digital en la Educación Superior.
La actividad contó con la participación de Pamela Riquelme González, directora de Transformación Digital Educativa de la Universidad Central de Chile, y Gonzalo Olave, subdirector de Ecosistemas de Aprendizaje Digital de la misma institución, quienes abordaron los principales desafíos, oportunidades y aprendizajes asociados a la integración institucional de la inteligencia artificial generativa en el ámbito educativo.
Durante la jornada, equipos de distintas unidades de la UBO presentaron iniciativas orientadas a fortalecer el ecosistema digital institucional. José Miguel Flores y Nicoholas Lopetegui, de la Sección de Gestión y Soporte de Plataformas Académicas, dieron a conocer las nuevas posibilidades de Moodle 4.5, el uso de inteligencia artificial como apoyo a la labor docente y el desarrollo de UBOT, asistente virtual institucional destinado a orientar y apoyar a los estudiantes.
“Estos espacios nos permiten visibilizar el trabajo que estamos desarrollando y, al mismo tiempo, fortalecer la articulación entre las distintas direcciones. El desafío es avanzar de manera conjunta, integrando capacidades, experiencias y herramientas que contribuyan a mejorar nuestros procesos académicos y la experiencia de nuestros estudiantes”, señaló Héctor Fernández, director de Gestión de Operación Académica.
En materia de análisis y gestión de información, Bastián Gutiérrez, encargado de Información y Gestión Estratégica de la Dirección de Análisis e Investigación Institucional y Control de Gestión, presentó SoftIA, iniciativa orientada a automatizar la generación y entrega de informes para las jefaturas de carrera, facilitando el acceso oportuno a información para el seguimiento académico y la toma de decisiones. Asimismo, Natacha Sagredo, jefa del Centro de Recursos de Enseñanza y Aprendizaje (CREA), abordó las líneas de perfeccionamiento para el uso pedagógico de la inteligencia artificial generativa, mientras que Roxana Acevedo, jefa de la Sección de Articulación y Promoción de la Inteligencia Artificial en la Academia (SAPIA), presentó orientaciones y buenas prácticas para su incorporación ética y responsable en el Aula Virtual.
Organizada por la Subdirección de Administración Académica, la jornada permitió relevar el trabajo articulado entre las distintas direcciones y unidades de la Vicerrectoría Académica, integrando gestión académica, desarrollo docente, análisis de información, plataformas digitales e inteligencia artificial bajo una mirada común. De esta manera, la Universidad Bernardo O’Higgins continúa avanzando en la consolidación de un ecosistema digital integrado, poniendo la tecnología al servicio de la docencia, el aprendizaje y el mejoramiento continuo de sus procesos universitarios.
