Alumnos de Pedagogía en Inglés realizan simulación de tesis para examen final

Los alumnos de quinto año de Pedagogía en Inglés, realizaron la segunda jornada de investigación de pregrado con el objetivo de poder evaluar, junto a los académicos, el proyecto de tesis que tendrán que inscribir el próximo semestre.

El director de Escuela, Ulises Sánchez, afirmó “En esta instancia vamos a revisar toda la preparación que los alumnos deben tener para este proceso de investigación y a su vez, aplicar toda la metodología respectiva junto a la pedagogía para realizar la presentación”.  

En la ocasión los alumnos de quinto año, presentaron el proyecto de título a sus compañeros de cuarto, emulando la realidad de una clase y así, consolidar su trabajo de investigación y llegar mejor preparado para su examen final.

 Además, la actividad contó con la participación de la académica y coordinadora del área de investigación de la Facultad, Mirona Moraru, quien orienta a los estudiantes durante el desarrollo del proceso académico.