Liderazgo comunicativo y resiliencia marcan lanzamiento del nuevo libro de Fernando Véliz en la Universidad Bernardo O’Higgins
La Escuela de Psicología de la Universidad Bernardo O’Higgins (UBO) realizó el lanzamiento del libro “Liderazgo Comunicativo”, del autor y periodista Fernando Véliz Montero, una obra que profundiza en el liderazgo en tiempos de incertidumbre y su estrecha relación con la resiliencia.
“Esta publicación aborda la necesidad de un liderazgo participativo, capaz de escuchar a los distintos actores y responder a escenarios sociales, políticos y geográficos en constante transformación. Es fundamental que nuestros estudiantes conozcan estas miradas actuales, alejadas de modelos tradicionales, para formarse con herramientas acordes a los desafíos del mundo actual”, señaló Viviana Tartakowsky, directora de la Escuela de Psicología.
El encuentro reunió a la comunidad académica en un espacio de reflexión sobre los modelos de liderazgo contemporáneos, orientados a la participación, la escucha activa y la adaptación frente a los cambios. La instancia también destacó el valor formativo que este enfoque aporta a las y los estudiantes desde sus primeras etapas universitarias, promoviendo un aprendizaje basado en la empatía y la comunicación efectiva.
Por su parte, el auto explicó: “este libro nace de una tesis doctoral desarrollada con casos de nueve países latinoamericanos, donde exploramos la relación entre liderazgo, comunicación y mundo del trabajo. Reflexionamos sobre lo que necesitan los líderes actuales para construir organizaciones justas, significativas y sostenibles”.
En esa misma línea, Véliz agregó: “abordamos conceptos como resiliencia, transformación cultural y redes conversacionales, entendiendo que liderar hoy implica abrir espacios de diálogo, escucha y colaboración. En contextos volátiles e inciertos, la comunicación es el eje que permite cohesionar equipos y generar cambios reales”.
Esta actividad reafirma el compromiso de la Universidad Bernardo O’Higgins con la formación integral y el desarrollo de competencias blandas que fortalezcan el liderazgo consciente y transformador.
