Universidad Bernardo O’Higgins fortalece el vínculo entre ciencia, tecnología y educación escolar
La Universidad Bernardo O’Higgins (UBO), a través de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, participó en los talleres MOLA (Museos, Observatorios y Laboratorios Abiertos), iniciativa del programa PAR Explora RM Norte desarrollada en el marco del Festival de la Ciencia y la Tecnología. La actividad recibió a estudiantes del Colegio Capilla de Caleu, de Tiltil, quienes participaron en una experiencia práctica de robótica educativa.
“Este año, el taller estuvo enfocado en desarrollar distintos desafíos, además de fomentar el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la resolución de problemas mediante los modelos EV3 de LEGO Education. También quiero destacar la participación de nuestro semillero de robótica, integrado por estudiantes de tercero y cuarto año de la carrera, junto con alumnos titulados que se sumaron a esta experiencia”, señaló Chestin Carstens, jefa de carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la UBO.
Durante la jornada, los escolares conocieron conceptos básicos de programación y aprendieron a configurar robots mediante instrucciones secuenciales. A través de los equipos LEGO Education, trabajaron en parejas y grupos para ejecutar movimientos, seguir algoritmos y resolver los desafíos propuestos, con el acompañamiento de docentes y estudiantes de la Universidad.
Por su parte, Eduardo Romo, encargado de evaluación del PAR Explora RM Norte, destacó la importancia de generar instancias que acerquen el conocimiento científico a las comunidades educativas. “Creemos que es súper importante que las comunidades educativas puedan acceder a esta educación y adquirir habilidades científicas a través de la enseñanza, en este caso, de la robótica, especialmente considerando las competencias que demanda el siglo XXI”, afirmó.
La iniciativa MOLA busca conectar a las comunidades científicas con las comunidades educativas, facilitando el acceso a experiencias de aprendizaje en laboratorios y talleres especializados. En este contexto, la colaboración entre Explora y la UBO permitió que los escolares se aproximaran a herramientas tecnológicas y desarrollaran habilidades relevantes para su formación, especialmente en áreas vinculadas con la innovación y la programación.
En esa línea, Raúl Orellana, profesor de Electrónica y Telecomunicaciones del Centro Educacional Matías Cousiño, quien participó en la actividad, valoró el carácter práctico y colaborativo del taller. “Fomentamos que sea un trabajo colaborativo y participativo, tanto de chicos como de chicas. Es relevante que el mundo de la programación sea más cercano a los jóvenes, porque vivimos en una sociedad donde la tecnología y la innovación avanzan constantemente, y estas son herramientas que necesitan aprender pensando en las carreras del futuro”, explicó.
Con este tipo de actividades, la Universidad Bernardo O’Higgins fortalece su vinculación con el entorno educativo y contribuye a generar oportunidades de aprendizaje que acercan la ciencia y la tecnología a niños, niñas y jóvenes, promoviendo el desarrollo de competencias para los desafíos del futuro.
