Diversión, compañerismo y talento: Así se vivió la Bienvenida a Clases 2025 en la UBO
La Universidad Bernardo O’Higgins (UBO), a través de la Subdirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), llevó a cabo el evento de Bienvenida a Clases 2025. La instancia, dirigida a todos los estudiantes de la institución, tuvo como objetivo fomentar la integración y fortalecer el sentido de comunidad, ofreciendo un ambiente dinámico con diversas actividades recreativas, desafíos grupales y concursos que incentivaron la participación de los asistentes.
La jornada destacó por la energía y entusiasmo de los participantes, quienes pudieron disfrutar de presentaciones improvisadas como parte de las competencias, permitiendo a los estudiantes demostrar sus talentos y generar espacios de convivencia.
Sobre esta iniciativa, Constanza Rojas, jefa de Bienestar Estudiantil de la DAE, enfatizó la importancia de estos encuentros, señalando que “buscamos integrar a toda la comunidad en jornada diurna y vespertina para dar inicio al año académico del semestre otoño 2025 con diversas dinámicas. Esta instancia de recreación es fundamental porque permite desarrollar la vida universitaria más allá de lo académico, promoviendo la interacción y el compañerismo”.
Por su parte, Ignacio Valdés, estudiante de primer año de Nutrición y Dietética, valoró la instancia al expresar: “Me parece genial que se realicen este tipo de eventos en la bienvenida. En esta ocasión, decidí participar bailando, lo encontré muy entretenido y me gustó que estudiantes de distintas carreras se sumaran a la actividad”. En la misma línea, Josefa Segura, de la carrera de Derecho, destacó la experiencia y comentó: “Me sentí acogida participando en las actividades, incluso obtuve un premio. Pude conocer a personas de otras escuelas y vivir muchas emociones, que transformaron ésta en una jornada especial”.
El evento de inicio al año académico 2025 refuerza el compromiso de la UBO con la formación integral de sus estudiantes, proporcionando espacios de encuentro que favorecen la socialización y fortalecen el sentido de pertenencia dentro de la comunidad universitaria.
