Libro de Resúmenes recoge aportes del 5.º Seminario Entropía Educativa de la UBO
La Universidad Bernardo O’Higgins (UBO) publicó el Libro de Resúmenes del 5.º Seminario Entropía Educativa: Prácticas Inclusivas e Innovadoras para la Educación Superior, realizado en diciembre de 2025. La publicación reúne las principales contribuciones presentadas durante esta instancia, que convocó a académicas, académicos, profesionales y estudiantes en torno a los desafíos y oportunidades de la Educación Superior.
El documento recoge diversas experiencias, investigaciones y propuestas vinculadas con las prácticas inclusivas e innovadoras, dando cuenta de la variedad de perspectivas que confluyen en las comunidades educativas. En sus páginas se abordan iniciativas orientadas a responder a las necesidades de estudiantes y comunidades, además de experiencias que buscan fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante nuevas aproximaciones pedagógicas.
Desde su creación, el Seminario Entropía Educativa se ha consolidado como un espacio de intercambio y construcción colectiva de conocimiento, favoreciendo el diálogo entre integrantes de distintas disciplinas y contextos. En este sentido, el Libro de Resúmenes permite preservar y visibilizar los aportes desarrollados durante la quinta versión, al mismo tiempo que contribuye a proyectar nuevas reflexiones y oportunidades de colaboración en torno a la Educación Superior.
La iniciativa se vincula, además, con el Modelo Educativo UBO, al generar espacios para compartir prácticas pedagógicas, reflexionar sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y reconocer experiencias que contribuyen a la innovación y a la mejora continua de la docencia. De esta manera, Entropía Educativa aporta al fortalecimiento de una cultura de intercambio entre pares y a la implementación de principios asociados al desarrollo de experiencias formativas pertinentes para el estudiantado.
Como continuidad de este trabajo, la 6.ª versión del Seminario Entropía Educativa se desarrollará en noviembre de 2026. La nueva edición contempla la participación de integrantes de la comunidad universitaria tanto en calidad de asistentes como de expositores y expositoras, dando continuidad a un espacio orientado a compartir investigaciones, experiencias y prácticas relacionadas con una Educación Superior inclusiva e innovadora. Las bases y antecedentes de participación se encuentran disponibles a través de los canales oficiales de la convocatoria.
