UBO impulsó cátedra sobre integración de IA generativa en la educación universitaria
Las carreras de Periodismo y Pedagogía en Educación General Básica con Mención de la Universidad Bernardo O’Higgins (UBO) realizaron exitosamente la cátedra “Integración de la IA Generativa en el aula universitaria: estrategias prácticas para docentes”, instancia que reunió a académicos y académicas de distintas facultades. La actividad promovió la reflexión y el intercambio de experiencias en torno al uso pedagógico de la inteligencia artificial en Educación Superior, abordando nuevas metodologías y herramientas aplicadas a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La jornada contó con la exposición de Diego Arbildo Prieto, experto internacional en innovación y educación global, quien compartió estrategias prácticas para integrar herramientas de IA generativa en el aula, a partir de su experiencia académica y profesional en China. Durante su presentación, destacó el potencial de estas tecnologías para fortalecer el aprendizaje activo, fomentar la creatividad y apoyar el trabajo docente en contextos universitarios cada vez más dinámicos y digitalizados.
Asimismo, la actividad incorporó una experiencia internacional mediante la participación virtual de las estudiantes Liu Yushi y Wangyi Feiyang, quienes compartieron sus vivencias utilizando inteligencia artificial en procesos de traducción al español y en contextos de aprendizaje intercultural. Sus testimonios permitieron conocer aplicaciones concretas de estas herramientas en entornos académicos multiculturales y resaltaron la relevancia de la IA como apoyo para la comunicación y la colaboración global.
Durante el encuentro, las y los asistentes analizaron oportunidades, desafíos y criterios éticos asociados al uso de inteligencia artificial en contextos educativos. En este marco, se relevó la importancia de fortalecer las competencias digitales docentes y promover un uso crítico, creativo y responsable de estas tecnologías. La alta participación e interés de la comunidad universitaria evidenció la necesidad de continuar impulsando espacios formativos vinculados a innovación y educación, consolidando así una cultura de actualización permanente al interior de la Vicerrectoría Académica.
Finalmente, la UBO agradeció la participación de todas y todos los inscritos, quienes recibieron su respectivo certificado de participación como reconocimiento a su compromiso con el aprendizaje continuo y la incorporación de nuevas tecnologías aplicadas a la Educación Superior.
